Definições, tipologia textual, gêneros textuais e fatores de textualidade

Definições

Texto é a unidade de sentido cujo objetivo é a comunicação.

Leitura é a produção de sentido.

Interação
Autor
Texto
Leitor

Interpretação (explícito)
- Decodificação do código linguístico (língua portuguesa).
- Dito.

Compreensão de texto (implícitos textuais)
- Não dito.
- Conhecimentos socioculturais.

Inerência é a ativação dos conhecimentos culturais.

Tipologia textual

Tipologia textual é o modo de organização do discurso, podendo ser narrativo, argumentativo, expositivo, descritivo e injuntivo.

1 - Narrativo: narração de fatos / acontecimentos. 

- Tempo

  - Cronológico 

  - Psicológico

- Personagens 

- Espaço

- Foco narrativo

  - 1° pessoa

  - 3° pessoa

- Discurso
  - Direto

  - Indireto 

  - Indireto livre

- Situação anterior / posterior

- Complicação (clímax)

- Desfecho

2 - Argumentativo: opinativo

- Juízo de valor

- Convencimento do leitor

- Estrutura:
  - Introdução: tese (afirmação da ideia)
  - Desenvolvimento: provas (argumentos)
     - Exemplificação
     - Dados estatísticos
     - Enumeração
     - Citação
     - Causa / consequência
   - Conclusão: Reafirmação da tese.

3 - Expositivo:
- Não apresenta juízo de valor.
- Apresenta e expõe os fatos.

4 - Descritivo:
- Caracteriza algo por meio dos adjetivos. 
- Pode ser objetivo ou subjetivo.

5 - Injuntivo:
- Instrui alguém e fazer algo.
- Os verbos estão no imperativo afirmativo.

Gêneros Textuais

Gêneros textuais são práticas interativas na sociedade. Elas diferem-se entre si pelos fatores de:

- Estrutura composicional.

- Nível de linguagem.

   - Formal

   - Semiformal

   - Informal

- Vocabulário

- Função

Os gêneros textuais classificam-se em:

- Gêneros textuais orais: aula, palestra, roda, música, seminário, etc.

- Gêneros textuais escritos: notícia, carta, música, romance, conto, novela, fábula, poema, história em quadrinhos, charge, tira, etc. 

Fatores de Textualidade

- Coesão: Elementos internos (amarramentos).

- Coerência: Continuidade das ideias.

- Informatividade: Trazer informação ao leitor.

- Intertextualidade: Diálogo entre os textos.

- Situacionalidade: Contexto.

- Intencionalidade: Intenção do texto (efeito de sentido).

- Aceitabilidade: Aceitação social.      

Administração científica

- 1856 - Frederick Winslow Taylor
- Racionalização do trabalho. (1903)
- Divisão do trabalho.
- Princípios da gerência científica (1911) - publicação de Taylor / científica = pensada/estudada
   * Seleção científica - aptidões físicas
   * Tempo padrão = produção padrão
   * Plano de incentivo salarial proporcional ao número de unidades produzidas.
   * Trabalho em conjunto: interesses conciliados através da eficiência e produtividade.
   * Gerentes planejam, operários executam.
   * Divisão do trabalho.
   * Supervisão = controle do trabalho.
   * Ênfase na eficiência.

- Considerações acerca da administração científica

   * Enfoque mecanicista - ponto negativo
   * Homo economicus
   * Abordagem fechada - ponto positivo
   * Superespecialização do operário
   * Exploração dos empregados 

eficiência é fazer o trabalho que lhe é incumbido
eficácia é fazer além do trabalho que lhe é incumbido, é pensar na qualidade do trabalho.

Fatores de Produção, Recursos, Política de Manutenção, Resultado, Fluxo de Materiais, Logística

Fatores de Produção
- Natureza
- Capital
- Trabalho
- Empresa
- Tecnologia

As empresas e seus recursos
- Materiais
- Patrimônio

Política de Manutenção
- Preventiva
- Corretiva

As empresas como sistema aberto

Macrossistema

Recursos

- Energia

- Matéria-prima

Resultados

- Produtos acabados

- Serviços prestados

Fluxo de Materiais

Logística

É toda atividade que coordena a estocagem, o transporte, os armazéns, os inventários e toda a movimentação dos materiais dentro da fábrica até a entrega dos produtos acabados ao cliente.

- origem

- desenvolvimento

  - 2° guerra mundial

  - sistema Toyota

  - logística empresarial.     

  

E-Commerce

- O primeiro e-commerce criado foi o da Amazon.com

Porcentagem 2 e Arredondamento

Exemplos

1 - De um exame para habilitação de motoristas participaram 380 candidatos, sabe-se que a taxa de aprovação foi de 15%. Qual o número de aprovados e reprovados?

380 candidatos x 0,15 = 57 aprovados

380 candidatos - 57 aprovados = 323 reprovados

2 - Uma bolsa é vendida por R$32,00. Se o seu valor fosse aumentado em 20%, quanto passaria a custar?

R$32,00 x (1+0,20) = 

R$32,00 x 1,20 = R$38,40

3 - Qual é a quantidade que representa 24% de 350 unidades?

350 x 0,24 = 84 unidades 

Exercícios

1 - Efetue as porcentagens abaixo:

a) 20% de 45 reais:

b) 75% de 500 reais:

c) 37% de 600 reais:

d) 12% de 920 reais:

2 - No Brasil os inúmeros problemas sociais pertencem a 80% da população. Sabendo-se que o total da população é de 220 milhões de habitantes, qual o número de habitantes que não sofre nenhum problema social?

3 - Nas eleições de outubro de 2014 em uma urna para 415 votantes havia apenas 332 votos. Qual o percentual de eleitores que deixaram de votar?

4 - Cálcule em %

a) 4/35: 

b) 6/35:

c) 2/35:

d) 23/35: 

Arredondamento

0 - 4 = 0

5 - 9 = 1

1° exemplo 0,11458 = 0,1146 = 0,115

2° exemplo 0,05714 = 0,0571 = 0,057        

Gestão de Pessoas

"diferenças de valores e cultura entre gerações"
"juntos e misturados"
"a diferença que soma"

e-mail pessoal do professor: cesar_daga@hotmail.com Fale com o professor

O conflito das gerações no ambiente organizacional

por Marcela Xavier Tereza de Mello para o RH.com.br

Vivemos atualmente em um ambiente organizacional em que estão presentes três gerações. São elas: Baby Boomers, X e Y. Cada geração apresenta comportamentos e características distintas, dificultando o relacionamento no ambiente de trabalho e muitas vezes causando conflitos difíceis de serem resolvidos.

Erickson (2011) delimita a Geração Baby Boomers como os nascidos entre 1946 a 1964, a Geração X entre 1965 a 1979 e a Geração Y entre 1980 a 1995. Cada geração vivenciou momentos diferentes na história, cresceu em um mundo cada vez mais modificado, ingressou no mercado de trabalho e hoje divide o mesmo ambiente organizacional. Naturalmente, cada geração terá ideias, formas de agir e pensar diferentes. Sendo assim, existe o grande desafio de conhecer essas três gerações e atuar para diminuir o impacto das diferenças, potencializando os aspectos positivos de cada uma.

Como principais características de cada geração, podemos destacar:

Os Baby Boomers valorizam um trabalho árduo, metódico e individual. Não são facilmente influenciados por outras pessoas, são pouco favoráveis às mudanças e possuem barreiras quanto à adaptação a tecnologias.

Os membros da Geração X, por sua vez, são dedicados e comprometidos com os objetivos da empresa, conhecem e se adaptam bem às tecnologias. É uma geração que começou a trabalhar muito cedo e se mantém por longos anos no mesmo ambiente de trabalho, mas estando sempre procurando o equilíbrio trabalho versus família.

Já os membros da Geração Y vivem constantemente conectados, são multifuncionais, querendo executar várias tarefas ao mesmo tempo, gostam do trabalho em equipe, são inovadores, ousados e aprendem muito rápido. Apreciam as mudanças, a flexibilidade, o feedback constante e estão sempre em busca de crescimento profissional a curto prazo.

Devido a essa diversidade de comportamentos diferentes, o conflito torna-se algo natural do ser humano e passa a estar presente em todos os ambientes, principalmente no meio organizacional, onde encontramos diferentes grupos de pessoas, com personalidades e comportamentos distintos, o que acarreta divergências de ideias e opiniões.

Os conflitos, no entanto, podem trazer efeitos positivos e negativos para as organizações. Vejamos:
 
Aspectos Positivos:
- Podem estimular a inovação e a criatividade.
- O processo decisório organizacional pode ser melhorado.
- Soluções alternativas podem ser encontradas.
- Indivíduos e grupos podem contribuir com novas abordagens para os problemas.

Aspectos Negativos:
- Podem causar estresse e insatisfação no trabalho.
- Podem reduzir o nível de comunicação entre os indivíduos.
- Podem ocasionar resistência à mudança.
- O comprometimento e a lealdade à organização podem ser afetados.

Percebe-se, então, que lidar com conflitos não é uma tarefa fácil. A adaptação aos diferentes modelos de comportamentos tem sido um grande desafio para as organizações. Porém, o primeiro passo a ser dado deve ser entender o comportamento e os objetivos de cada geração, a fim de traçar estratégias que estimulem cada indivíduo a dar o melhor de si, que somado ao que os outros indivíduos também possuem de melhor, contribuirão para o desenvolvimento eficaz da organização e para seu próprio desenvolvimento pessoal.

As organizações ao mixar os talentos de cada geração nas tomadas de decisões, devem sempre levar em consideração as características essenciais de cada perfil profissional, respeitando as diferenças e motivando os colaboradores na busca por resultados expressivos.

Não podemos nos esquecer de que o líder é peça fundamental na busca do equilíbrio entre as gerações, pois são os comunicadores e identificadores das diversas situações ocorridas no ambiente de trabalho. Assim, ele deverá ter um bom relacionamento com todas as gerações, influenciando-as e as integrando, de forma a desenvolver um serviço de alta qualidade, trazendo resultados positivos e eficientes para toda a organização.

É necessário também, que se tenha um departamento de Recursos Humanos e Treinamentos bem estruturado, para que possa haver um bom desenvolvimento dos funcionários e da capacidade de cada um em trabalhar com pessoas, principalmente em equipe.

Vamos lá... Procure conhecer um pouquinho mais sobre as gerações que compõe o seu grupo de trabalho e estabeleça estratégias para integrá-las. Com certeza você poderá reduzir os conflitos e melhorar ainda mais seu clima organizacional. Mãos à obra! 

Fonte: http://www.rh.com.br/Portal/Grupo_Equipe/Artigo/9659/o-conflito-das-geracoes-no-ambiente-organizacional.html

A comunicação

A comunicação é formada por emissor, código, linguagem e receptor.

Emissor quem se comunica com o receptor.
 
Código conjunto de signos => língua.
             deve ser comum entre emissor e receptor.

Linguagem conjunto de códigos.
                   existe a verbal e a não-verbal.  
                   a não-verbal pode ser sonora, visual ou corporal